从今天起各地高考成绩陆续公布，这个时候家长的态度一定要拿捏准才能避免孩子抑郁或者过度放纵，针对这样的情况我们要多了解孩子的心理，暗中观察孩子的行为变化。

　　首先，高考成绩不理想的考生，如果出现以下四种情况，请家长们引起重视，给予关注，帮助孩子一起度过这段时期，以免孩子出现抑郁等问题。

　　1.麻木心理：一些考生因高考成绩不理想，受到家长、同学的嘲讽，于是妄自菲薄，以此掩盖内心的自卑和哀伤。

　　2.内疚心理：高考前，得到家长无微不至的关怀和照顾，得到老师的帮助和激励，本想考上一所理想的大学以示报答，结果心想事不成，遂产生了愧对家长与师长的内疚心理。

　　3.孤独心理：一些考生因没有考好，害怕别人嘲讽挖苦，便整天闷在家里，避免会亲拜友。这种自我封闭很容易形成孤独心理。

　　4.自卑心理：认为高考失利就等于前途终结，所以整天愁眉苦脸、长吁短叹，反复咀嚼失败和痛苦的情绪体验，只看到自己的缺点，看不到自己的优点。他们一般拒绝与人交往，即使与人交谈，也总是诉说自己的失败，自怨自艾。

　　一旦出现这四种情况，家长们首先要冷静，要与孩子结成统一的联盟，成为他们坚实的支持力量，给予他们一定的时间和空间，让他们消化自己的痛苦。如果他们愿意，尝试多倾听他们的懊恼与担心，给予积极的心理疏导，帮助他们减压放松，重拾信心。告诉他们：不要把高考成绩看作取得成功的唯一因素，进入好大学并不是获取成功的唯一途径。

　　其次，放榜后取得好成绩的考生往往被忽视，成绩较好尤其是发挥超常的考生容易进入一个“过度放纵期”。每天早出晚归，忙于跟同学聚餐、唱歌、通宵泡吧、上网、打游戏，有部分人的生活甚至是黑白颠倒。由于持续性不规律生活，导致他们生物钟平衡被打破，加上饮食的不均衡，可能导致健康问题的出现。并且有些考生因此染上抽烟、酗酒等一些不良习惯，严重的甚至会误入歧途。如果出现这样的情况那家长就要毫不犹豫的出手制止了。

　　最后提醒各位家长，除了要关注孩子的心理健康还要关注孩子的大脑健康，在经过高强度的备考、紧张的高考、焦虑的等待成绩之后，孩子们会消耗很多的大脑细胞，在放榜之后大脑会突然松懈，这对大脑来说也是一种损伤。

　　所以在放榜后给孩子们适量的补充神经酸，促进受损神经组织修复、再生是非常有必要的。神经酸还是神经细胞特别是大脑细胞、视神经细胞、周围神经生长、再发育和维持的必需“高级营养素”。

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